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红旗小学师德师风专题教育活动详见表

时间:2013/11/8 20:04:11 点击:

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红旗(qi)小学师德(de)师风专题教育活动详见表

阶段一:宣传动员阶段(duan)

1、    1、制定实施方案。

2、做好宣传动员。

阶段二:学习检查(921——1031

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主题活动

 

 

 

 

 

 

 

 

个人

学习

(共20

课时)

学习内容:(全体教职工)

1、《教育法》

2、《教师法》

3、《未成年人保护法》

4昆明市中(zhong)小学幼儿(er)园教师职业(ye)道德规范》

5、《幸福的重量——代建荣老师的故事》

6、《昆明市教师十不准》

7、《昆明市教师行为八禁 

8昆(kun)明市教师语言八忌 

9、《适合老师读的十本书》

10、《常见教师语言误入“雷区”》

11、《走进班级管理》

12、《教(jiao)师仪表和(he)教(jiao)师语言(yan)》

13、《教师礼仪规范》

14、《道德讲坛---师德师风》

15、《一生遇到的最棒的老师》

16、《美国课堂里的<灰姑娘>

17、《放下架子的启发式教育》

18、《为师者就要教人求真

19、《教师的人格魅力从细节中来》

20、《红旗小学师德师风个人承诺》

 

 

 

 

 

 

学习(xi)要求

1、按时学习。

2、每篇有摘抄

3、每篇有随想

4、检查时间:

1018

1031

 

 

集中

学习

 

10课时

 

 

 

 

 

第一场:二课时

时间:928 下午400 

内容:《幸福的重量——代建老师的故事》报告会

地点:五华区少年宫

参(can)加人员:全体教职工

第二场:四课时

时间:109日下午400

内容: 《关于师德师风国家相关法律法规的文件学习》

地点:学校大会室

参加人员:全体教师  

第三场:二课时

时间:1018日下午400

内容:《道德讲坛》

地点:学校大会议室

参加人员:全体教职工

第四场:二课时

时间:1021

内容:《如何建立良好的家校关系,建立和谐教育环境》

地点:学校大会议室

参加人员:全体教职工

学习要求:

1、有学习记录。

2、每次讲座有个人反思。

3、检查时间:每场讲座结束后。

 

 


 

 

先进师德典型

学校开展“身边的好老师、好同事”推荐活动,通过教师、家长、学生等多层面的推介,评选“身边的好、老师好同事”活动。(学校负责)

 

 

 

 

“师爱在红旗”活动

主题:师德教师论坛     10月(yue)23

主题一:教师是职业还是事业       德育处、教导处

要求:对教师职业的认识。

 

主题二:规范课堂行为             教导处负责

要求:从教师课堂语言;教师课堂礼仪;教师课堂氛围营造等方面进行交流。

 

主题三:先锋作用在岗位上的发挥     党支部负责

要求:以实际案例为切入点,就个别学生具有偏激性的错误言论或行为如何进行教师自我的情绪控制,如何进行有效应对处理,在日常教育教学实践过程中面对个别学生出现的挑衅行为和不当言论进行应对处理的能力和技巧。

 

各部门评选出一位老师进行交流,每位交流时间20分钟。

“对照榜样查找不足”活动

主题:开展全体教师师德自查自自省活动(全体教职工)

要求:全体教职工对照先进找差距,认真开展自查自省活动,从世界观、人生观和价值观上深刻反思。自查在法律法规学习和贯彻执行方面是否认真;自查在教育教学工作中是否勤奋、廉洁;自查有无热衷于第二职业、违规家教行为;自查有无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;自查在新生招录工作中是否存在违规行为;自查对学生是否真心爱护;自查有无向学生推销教辅材料;自查有无索受家长财物等。在言行自查和理性反思的基础上,找准存在的问题,分析产生的原因,明确努力的方向。

阶段三:整改落实阶段 (111——1115

个人自查整改

1、全体教职工在自查自省的基础上要从自身实际出发,坚持有什么问题就解决什么问题进行整改落实。找准自身在教育教学、师德师风建设等方面存在的问题、不足与差距,对存在的问题的具体表现、危害和产生的原因进行剖析,明确整改措施。

写出不少于1500字的“个人师德师风自查剖析材料”,包括:出现问题、原因剖析、整改措施、落实整改期限四部分上交时间:1113。(全体教职工)

2、召开行政班子民主生活会,时间:11月8(全体行政领导)

3、召开党、团员专题师德师风组织生活会。时间:1114(全体党、团员)

学校整改落实

学校根据自身实际,在认真梳理本单位教师队伍中存在问题的基础上,重点对学校管理上的薄弱环节和存在的问题进行剖析,明确整改措施支部写出不少于5000字的“校园师德师风自查剖析材料”,落实整改期限限期整改。特别要对当前社会高度关注的体罚或变相体罚学生、有偿违规家教等现象要进行重点整顿,坚决杜绝此类现象的发生。(党支部负责)

 

阶段四:总结提高阶段(1116——1130

1、主题:开展“规范行为进课堂”活动(全体教师)

围绕“教师课堂语言、教师课堂礼仪、教师课堂氛围营造”三方面规范的教师课堂组织行为,并开展教学大练兵活动,具体要求根据教导处安排。

2、建立师德师风教育的长效机制。(党总支部负责)

3、对本次专题教育活动(dong)开展(zhan)情(qing)况进(jin)行认真总(zong)结,及时总(zong)结(jie)推(tui)广(guang)师德师风建设(she)中积累的成功经验(yan)和做法,专题教育活(huo)动总(zong)结(jie)材料于1130上报区教育局党委。(党总支部负责

 

 

作者:不详 来源:网络
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